1. Основные сведения
2. Структура и органы управления образовательной организацией
3. Документы
4. Образование
5. Образовательные стандарты и требования
6. Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
7. Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
8. Стипендии и иные виды материальной поддержки
9. Платные образовательные услуги
10. Финансово-хозяйственная деятельность
11. Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
12. Доступная среда 
13. Международное сотрудничество
14. Организация питания в образовательной организации

---

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
    Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Рыбниковский детский сад «Золотая рыбка» введено в эксплуатацию в 1973 году, с последующей реконструкцией (2 групповые комнаты переоборудованы под спальные). Здание детского сада размещено на самостоятельном благоустроенном земельном участке (общая площадь земельного участка - 4009 кв.м.), где выделена физкультурно-спортивная зона, 4 прогулочных участка, огород.

    Территория детского сада огорожена забором. В детском саду установлено внутреннее и наружное видеонаблюдение из 10 камер. По периметру здания предусмотрено наружное электрическое освещение. Вентиляция в детском саду естественная канальная, проветривание осуществляется через фрамуги.

    Для обеспечения образовательной деятельности, каждой возрастной группе предоставлено отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение, освещение. Групповые помещения ДОУ имеют приёмную для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты. Помещения оснащены необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.

    Развивающая предметно – пространственная среда организована в соответствии с основными направлениями развития детей согласно требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы МКДОУ «Рыбниковский детский сад «Золотая рыбка» и нормам СанПиН.

    Пространство группы организовывается в виде хорошо разгра­ниченных зон («центры», «уголки», «площадки»), оснащенных развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование, дидактические игры и пр.). Все предметы доступны детям.

    Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выби­рать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

    Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Обязательно учитывается гендерная специфика: организуются игровые зоны для мальчиков и девочек

    Развивающая предметно – пространственная среда соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивает детям возможность:

• действовать индивидуально или вместе со сверстниками;
• выбирать материалы и игровые пособия для привлекающего их вида деятельности, для реализации своих интересов.

Организация образовательного пространства и разнообразие оборудования, материалов и инвентаря обеспечивает:

• игровую, познавательную и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;

• двигательную активность;

• эмоциональное благополучие детей;

• возможность самовыражения детей.

При организации образовательного пространства учитываются требования:

• насыщенности в соответствии с возрастными возможностями детей;

• трансформируемости среды;

• полифункциональности материалов;

• вариативности;

• доступности;

• безопасности.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов спорта, средств обучения и воспитания
В детском саду оборудованы следующие помещения (на 01.09.2023г.):
групповые помещения – 3,
музыкальный зал - 1,
спортивный зал – 1,
кабинет учителя-логопеда - 1,
Учебный кабинет "Светофор" - 1,
методический кабинет – 1,
кабинет заведующего – 1,
медицинский кабинет – 1,
пищеблок – 1 ,
прачечная – 1.

Сведения о наличии библиотеки. 
Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах.
В детском саде библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен нормативно - правовыми актами, методической литературой по всем образовательным областям основной образовательной программы дошкольного образования, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
Об объектах спорта, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.
В Детском саде оборудован зал для организации детской деятельности по  физическому развитию.
В каждой возрастной группе детского сада оборудован Центр физического развития, обеспечение которого соответствует требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде.
На благоустроенной прилегающей территории детского сада расположены групповые прогулочные участки, имеется спортивная площадка. Групповые участки оборудованы малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей. Участки обладают достаточной площадью для проявления детьми двигательной активности.

---

О средствах обучения и воспитания,  в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.                     
Методический кабинет, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В методическом кабинете имеются: стол - 3, компьютерное кресло -1, стулья - 8, информационные стенды – 3. Справочная, психолого - педагогическая, методическая литература по программе. Нормативно - правовые документы. Методическая документация детского сада. Наглядно-дидактические пособия по познавательному, социально-коммуникативному, речевому, художественно-эстетическому, физическому развитию детей. Обучающие учебно-игровые пособия ("Логические блоки Дьенеша", цветные счётные палочки Кюизенера). ТСО: компьютер - 1 шт., принтер - 2 шт., проектор и экран - 1 шт., телевизор – 1 шт. Доступ к сети «Интернет» имеется для педагогов детского сада.
Музыкальный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В музыкальном зале имеются: пианино, музыкальный центр, наборы детских музыкальных инструментов (металлофоны, погремушки, бубны, ложки), стулья - 25 шт. Маски и костюмы для инсценировок, нотный и демонстрационный материал, методическая литература и пособия, сценарии праздников и развлечений, рабочая документация.
Кабинет учителя-логопеда, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В кабинете имеется: шкаф для хранения методических пособий и оборудований - 1шт., стол письменный – 1 шт., стул взрослый –1 шт., стол детский - 2 шт., стулья для индивидуальных занятий детские - 4 шт., светильник настенный – 1 шт., игровой и дидактический материал, мольберт – 1 шт.
Спортивный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Спортивный зал оснащен спортивным оборудованием: обручи, гимнастические палки, мячи разного размера, скакалки, канат, кегли, тематические атрибуты, маски, мешочки для метания.  Атрибуты для проведения утренней гимнастики и подвижных игр: флажки, ленты, платочки и т.д.
Спортивный инвентарь: шведская лестница для лазания, щиты для метания в цель, дуги  для подлезания, гимнастические скамейки, спортивные маты и модули. 
3 групповых блока, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Групповой блок состоит из:
• Игровой
• Спальни
• Приемной (раздевалка)
• Буфетной
• Туалетной комнаты
Помещения оснащены необходимой мебелью. Детская мебель промаркирована, соответствует возрастным особенностям детей.
3 игровых участка, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Имеются:
Веранды.
Песочницы с песком.
Малые игровые формы.
Групповые помещения, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Во всех группах детского сада развивающая предметно - пространственная среда создана в соответствии со следующими принципами:
- последовательное изменение предметно-игровой среды в соответствии с возрастом детей;
- направленность на развитие ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями, создание положительных отношений между детьми;
- учет гендерной принадлежности;
- стимулирование творческих замыслов детей, индивидуальных творческих проявлений.
Развивающая среда групп также соответствует требованиям ФГОС ДО:
1) Насыщенность среды.
Образовательное пространство оснащено игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем. В нескольких группах имеется ж/к телевизор.
2) Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
3) Полифункциональность материалов предполагает возможность использования составляющих предметной среды (детской мебели, матов, ширм) в различном назначении в зависимости от игрового сюжета.
4) Вариативность среды предполагает наличие в группах Центров развития, которые обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую, творческую, двигательную активность, а также игровых материалов, обеспечивающих свободный выбор детей.
5) Доступность среды предполагает доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности; исправность и сохранность материалов и оборудования.
6) Безопасность среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.

---

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по образовательным программам (информация актуальна на 01.09.2023г.)